{"id":21126,"date":"2017-09-09T13:00:17","date_gmt":"2017-09-09T16:00:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funverde.org.br\/blog\/?p=21126"},"modified":"2017-09-06T14:28:54","modified_gmt":"2017-09-06T17:28:54","slug":"curriculo-da-rede-municipal-de-sp-em-2018-incluira-desenvolvimento-sustentavel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funverde.org.br\/blog\/curriculo-da-rede-municipal-de-sp-em-2018-incluira-desenvolvimento-sustentavel\/","title":{"rendered":"Curr\u00edculo da rede municipal de SP em 2018 incluir\u00e1 desenvolvimento sustent\u00e1vel"},"content":{"rendered":"

Desenvolvimento sustent\u00e1vel ser\u00e1 incluido no curr\u00edculo das escolas de ensino fundamental da rede municipal de S\u00e3o PauloT\u00e2nia R\u00eago\/Arquivo\/Ag\u00eancia Brasil<\/span><\/em><\/p>\n

As escolas de ensino fundamental da rede municipal de S\u00e3o Paulo incluir\u00e3o o tema desenvolvimento sustent\u00e1vel no curr\u00edculo a partir de 2018. De acordo com a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco), parceira da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o neste projeto, a cidade \u00e9 pioneira ao contemplar esta quest\u00e3o com o objetivo de aprendizagem. O material produzido para as aulas \u2013 como v\u00eddeos e publica\u00e7\u00f5es para os professores \u2013 foi apresentado em 15 de agosto\u00a0em evento na capital paulista.<\/p>\n

\u201cO curr\u00edculo serve para a gente pensar que tipo de sociedade queremos para frente, que tipo de cidad\u00e3o a gente quer preparar, para que ele possa intervir no mundo em que vive\u201d, explicou o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o, Alexandre Schneider. A educa\u00e7\u00e3o faz parte dos Objetivos para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), um conjunto de 17 metas assumidas por 193 estados-membros da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) a serem cumpridas at\u00e9 2030. \u201c\u00c9 um compromisso que o Brasil assumiu e \u00e9 um bom guia para esse processo de forma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Para Felipe Felisbino, coordenador de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Temas Transversais da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), a inclus\u00e3o \u00e9 um avan\u00e7o, tendo em vista que os par\u00e2metros curriculares mais antigos apenas sugeriam a abordagem desses temas. \u201cOs ODSs estar\u00e3o nos objetivos de aprendizagem de cada \u00e1rea de conhecimento. S\u00e3o Paulo d\u00e1 muitos passos adiante na concep\u00e7\u00e3o de um novo curr\u00edculo, tratando com muita seriedade tem\u00e1ticas sociais e, dentre elas, a principal: sustentabilidade, que perpassa pelo direito humano, pelo consumo sustent\u00e1vel\u201d, disse.<\/p>\n

Filmes produzidos pela Unesco<\/strong><\/p>\n

A s\u00e9rie em v\u00eddeo produzida para crian\u00e7as entre 7 e 11 anos contempla oito dos 17 ODS, entre eles Fome Zero e Sa\u00fade Sustent\u00e1vel, Sa\u00fade e Bem-estar, Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade e \u00c1gua Pot\u00e1vel e Saneamento. Os\u00a0filmes t\u00eam dura\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0de at\u00e9 dois minutos e meio e foram produzidos pela Unesco no Brasil em parceria com o Minist\u00e9rio do Meio Ambiente e o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A representante interina da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto, que \u00e9 tamb\u00e9m diretora da \u00e1rea program\u00e1tica da entidade, destaca que a posi\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Paulo \u00e9 um exemplo para outros munic\u00edpios. \u201cN\u00f3s percebemos que s\u00f3 existe uma maneira de contribuir para a transforma\u00e7\u00e3o do mundo e \u00e9 sempre pela a\u00e7\u00e3o. As ideias comovem, mas exemplos arrastam. S\u00e3o eles que efetivamente transformam. N\u00f3s nos encarregaremos de ajudar a difundir esse exemplo\u201d, disse.<\/p>\n

De acordo com Schneider, a comunidade escolar discute agora as mudan\u00e7as no curr\u00edculo, mas o tema desenvolvimento sustent\u00e1vel, como \u00e9 um objetivo de aprendizagem, estar\u00e1 mantido na proposta. A medida envolver\u00e1 cerca de 450 mil alunos do ensino fundamental.<\/p>\n

“Para sensibilizar crian\u00e7as entre 7 e 11 anos e a comunidade escolar sobre a import\u00e2ncia da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (EDS), a UNESCO no Brasil, em parceria com o MEC e o MMA, selecionou e produziu v\u00eddeos sobre nove Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) e algumas das suas metas que integram a tem\u00e1tica da EDS para essa faixa et\u00e1ria. Os ODS apresentados nos v\u00eddeos est\u00e3o alinhados \u00e0s pol\u00edticas nacionais de educa\u00e7\u00e3o ambiental.” UNESCO<\/p>\n

ODS 2
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