{"id":23750,"date":"2018-04-18T11:00:40","date_gmt":"2018-04-18T14:00:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.funverde.org.br\/blog\/?p=23750"},"modified":"2025-10-15T10:25:42","modified_gmt":"2025-10-15T13:25:42","slug":"palmas-tera-escola-com-arvores-do-cerrado-especies-frutiferas-e-meliponario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funverde.org.br\/blog\/palmas-tera-escola-com-arvores-do-cerrado-especies-frutiferas-e-meliponario\/","title":{"rendered":"Palmas ter\u00e1 escola com \u00e1rvores do cerrado, esp\u00e9cies frut\u00edferas e melipon\u00e1rio"},"content":{"rendered":"

Foto: Walquerley Ribeiro<\/p>\n

\"\"<\/a>Foto: Walquerley Ribeiro<\/p>\n

\"\"<\/a>Foto: Walquerley Ribeiro<\/p>\n

\"\"<\/a>Foto: Walquerley Ribeiro<\/p>\n

Local far\u00e1 a recupera\u00e7\u00e3o da mata ciliar e da \u00c1rea de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente (APP)<\/strong><\/p>\n

Em um terreno de cerca de 50 mil m\u00b2, na capital de Tocantins, ser\u00e1 constru\u00edda a \u00a0Escola Agroecol\u00f3gica ETI Professor Fid\u00eancio Bogo. Desse total, cerca de 1000 m\u00b2, \u00e0s margens do Ribeir\u00e3o Taquarussu, foram destinados para recupera\u00e7\u00e3o da mata ciliar e da \u00c1rea de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente (APP).<\/p>\n

S\u00e3o cerca de 180 \u00e1rvores e 23 esp\u00e9cies povoando um espa\u00e7o destinado \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o ambiental. Segundo a bi\u00f3loga Solange Alves Oliveira, na \u00e1rea foi feito invent\u00e1rio florestal, em parceria com acad\u00eamicos da Universidade Federal do Tocantins (UFT). (https:\/\/johnsonchimney.com\/<\/a>) \u201cO par\u00e2metro usado foi a circunfer\u00eancia da altura e peito das \u00e1rvores e de valor comercial. Tamb\u00e9m foram registradas medidas estimadas de altura e foram catalogadas e fixadas placas para identifica\u00e7\u00e3o\u201d,\u00a0explica.<\/p>\n

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Para a identifica\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies e nomes populares das \u00e1rvores foi levado um mateiro (especialista em conhecimento popular para os nomes dados \u00e0s \u00e1rvores) para fazer a primeira identifica\u00e7\u00e3o e reconhecimento dos nomes populares. Em seguida, segundo a bi\u00f3loga, foi feita a consulta bibliogr\u00e1fica para compar\u00e1-los e lig\u00e1-los aos nomes cient\u00edficos. Por\u00e9m,\u00a0para constata\u00e7\u00e3o final, foi chamado um especialista em bot\u00e2nica para confirma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Esp\u00e9cies do tipo ip\u00ea, maca\u00faba, angico, jatob\u00e1, pati, a\u00e7oita-cavalo, caj\u00e1, jenipapo, jaborandi, sangra-d\u2019\u00e1gua, mutamba, amoreira-brava, pupunha e outras centenas de \u00e1rvores fazem parte da \u00c1rea de Preserva\u00e7\u00e3o Ambiental da escola, com sua proposta pedag\u00f3gica de agroecologia.<\/p>\n

Segundo a engenheira ambiental da Secretaria Municipal da Educa\u00e7\u00e3o, Mariana Borges, a ETI Fid\u00eancio Bogo tamb\u00e9m vai poder atuar como institui\u00e7\u00e3o fiscalizadora para garantir a preserva\u00e7\u00e3o do Ribeir\u00e3o Taquarussu, base de abastecimento de \u00e1gua para Palmas. \u201cA escola pode ter a fun\u00e7\u00e3o de aproximar a comunidade cient\u00edfica para monitoramento, fazendo estudos que diminuam o impacto, evitando eros\u00f5es e a redu\u00e7\u00e3o da quantidade de \u00e1gua no ribeir\u00e3o\u201d, frisou.<\/p>\n

Meliponicultura<\/strong><\/p>\n

Na \u00c1rea de Preserva\u00e7\u00e3o Permanente tamb\u00e9m ser\u00e1 implantado o projeto de Melipon\u00e1rio para cria\u00e7\u00e3o de abelhas sem ferr\u00e3o. Cerca de 30 caixas de abelhas das esp\u00e9cies, marmelada, uru\u00e7u-amarela, jata\u00ed, ti\u00faba, e tubi brava e mansa ser\u00e3o criadas para produ\u00e7\u00e3o de mel, al\u00e9m de promover aulas para viv\u00eancias de manejo e educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n

Frut\u00edferas<\/strong><\/p>\n

Na \u00e1rea destinada \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m foi implantado o Sistema Agro Florestal (SAF). A ideia \u00e9 de inclus\u00e3o permanente e coopera\u00e7\u00e3o de \u00e1rvores nativas de grande porte com as frut\u00edferas, para produ\u00e7\u00e3o de alimentos e sem agress\u00e3o ao meio ambiente. As frut\u00edferas do tipo goiaba, caju, aca\u00ed, acerola, pitanga, bananeiras, al\u00e9m de hortali\u00e7as e tub\u00e9rculos, interagem com esp\u00e9cies origin\u00e1rias da regi\u00e3o.<\/p>\n

Todo o processo de implanta\u00e7\u00e3o do Melipon\u00e1rio,\u00a0plantio e da cataloga\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies contou com a parceria da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) e Universidade Federal do Tocantins (UFT).<\/p>\n

Proposta pedag\u00f3gica<\/strong><\/p>\n

A nova escola \u00e9 uma parceria da Prefeitura de Palmas com a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecu\u00e1ria (Embrapa) e tem previs\u00e3o de inaugura\u00e7\u00e3o para os pr\u00f3ximos meses. A ideia \u00e9 promover aprendizado na zona rural com salas a c\u00e9u aberto para viv\u00eancias e pr\u00e1ticas produtivas sem uso de agrot\u00f3xicos. A proposta pedag\u00f3gica, voltada \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o profissional dos alunos, diferencia a nova unidade educacional devido \u00e0s a\u00e7\u00f5es e estrutura voltadas para o empreendedorismo agroecol\u00f3gico e turismo rural.<\/p>\n

Fonte – CicloVivo de 13 de abril de 2018<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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